甘孜日報 2022年06月27日
◎新華社記者 田曉航 沐鐵城
國家中醫藥管理局等四部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時(shí)代中醫藥人才工作的意見(jiàn)》。我國中醫藥人才工作取得了哪些成效？未來(lái)有哪些著(zhù)力點(diǎn)和新舉措？在國家中醫藥局24日舉行的新聞發(fā)布會(huì )上，國家中醫藥局等部門(mén)有關(guān)負責同志進(jìn)行了詳細介紹。
發(fā)揮中醫藥高層次人才“頭雁效應”
意見(jiàn)提出，加快培養集聚中醫藥高層次人才，并提出培養造就中醫藥領(lǐng)域戰略科學(xué)家等方面舉措。
“‘十三五’以來(lái)，國家中醫藥局通過(guò)實(shí)施中醫藥人才岐黃工程，已培養岐黃學(xué)者149名、青年岐黃學(xué)者100名?！眹抑嗅t藥管理局人事教育司司長(cháng)盧國慧介紹，我國通過(guò)實(shí)施岐黃工程，評選表彰國醫大師、全國名中醫，建設中醫藥高層次人才培養基地等舉措，著(zhù)力壯大中醫藥高層次人才隊伍。
2019年全國中醫藥大會(huì )后，國家中醫藥局協(xié)調在國家重大人才工程等高層次人才評選中，探索中醫藥人才單列計劃、單獨評價(jià)?！爸袊こ淘郝氏戎С衷谠菏吭u選中單獨設組、單列計劃，2019年以來(lái)中醫藥領(lǐng)域新增兩院院士6名?！北R國慧說(shuō)。
當前，中醫藥高層次人才總體依然不足，特別是具有影響力的領(lǐng)軍人才缺乏。盧國慧表示，到2025年，要遴選培養約300名岐黃學(xué)者和青年岐黃學(xué)者、1200名中醫臨床優(yōu)秀人才、約10萬(wàn)名中醫藥骨干人才，建設一批中醫藥創(chuàng )新團隊和中醫藥重點(diǎn)學(xué)科，培訓一批中醫館骨干人才等基層實(shí)用人才。
國家衛生健康委科技教育司副司長(cháng)陳昕煜表示，下一步將積極配合國家中醫藥局、教育部等部門(mén)加大中醫藥人才培養力度，加快培養高層次中西醫結合人才和能夠提供中西醫結合服務(wù)的全科醫生。
打牢基層中醫藥人才基礎
中醫藥服務(wù)在基層深受群眾歡迎，但長(cháng)期以來(lái)，基層中醫藥人才“招不來(lái)、下不去、留不住”問(wèn)題較為突出。為此，意見(jiàn)提出擴大基層人才供給、推動(dòng)人才向基層流動(dòng)等舉措。
盧國慧說(shuō)，“十三五”期間，我國通過(guò)農村訂單定向免費醫學(xué)生培養、中醫全科醫生的規范化培訓和轉崗培訓，以及建設基層名老中醫藥專(zhuān)家傳承工作室等措施，擴大基層人才供給，搭建基層人才成長(cháng)平臺。
陳昕煜介紹，國家衛生健康委和國家中醫藥局從2010年開(kāi)始牽頭組織實(shí)施了農村訂單定向免費醫學(xué)生培養項目，在項目中持續擴大中醫專(zhuān)業(yè)定向醫學(xué)生的招生規模。
“另外還有助理全科醫生培訓等人才培養項目。這些項目加起來(lái)每年培養的中醫人才有2萬(wàn)余人?！标愱快险f(shuō)，這些中醫人才已經(jīng)成為基層臨床醫師中的骨干。
為推動(dòng)人才向基層流動(dòng)，意見(jiàn)明確，中醫醫師晉升副高級職稱(chēng)應當有累計1年以上縣級以下或對口支援的醫療機構提供服務(wù)的經(jīng)歷。
“同時(shí)，我們也支持各地設立基層職稱(chēng)評審委員會(huì )或評審組，對基層一線(xiàn)中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行‘定向評價(jià)、定向使用’，進(jìn)一步暢通基層一線(xiàn)中醫藥人才的職業(yè)發(fā)展通道?！比肆Y源和社會(huì )保障部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理司副司長(cháng)劉冬梅說(shuō)。
中醫藥院校教育“重經(jīng)典、讀經(jīng)典、強師承”
據教育部高等教育司副司長(cháng)王啟明介紹，我國已構建了獨具特色的現代中醫藥教育體系，形成了從高職、本科到碩士、博士多層次、多類(lèi)型的辦學(xué)格局，初步建立了以“5+3”為主體的中醫藥人才培養模式。
意見(jiàn)提出，推進(jìn)中醫藥課程教材教法改革，強化學(xué)生中醫思維、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力培養；面向中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全面推行院?！獛煶薪逃嘟Y合的教育模式，建立早跟師、早臨床學(xué)習制度。
“重視和加強中醫藥經(jīng)典教學(xué)，是新時(shí)代中醫藥教育貫徹‘傳承精華、守正創(chuàng )新’要求的一個(gè)核心要義?！蓖鯁⒚髡f(shuō)，教育部提出加強完善“重經(jīng)典、讀經(jīng)典、強師承”的中醫藥經(jīng)典教學(xué)模式，以提升中醫學(xué)生的中醫思維能力。
教育部還將多措并舉優(yōu)化中醫藥人才培養。例如，提高中醫類(lèi)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典課程比重，加快建立以中醫經(jīng)典課程為根基的課程體系；打造10個(gè)左右國家中醫藥教師發(fā)展示范中心，實(shí)施卓越中醫藥師資培訓計劃；強化附屬醫院中醫臨床教學(xué)主體職能，將師承教育貫穿臨床實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程，強化實(shí)踐教學(xué)“看病抄方”。
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